Producto final de la unidad 3. Sobreviviendo a la Infoxicacion

Estamos viviendo en el maravilloso siglo XXI, disfrutando de la era digital,  añorando pertenecer a las sociedades del conocimiento y vivir en una ciudad del conocimiento. Sin embargo, estamos ante un fenómeno muy peculiar, del que no queremos darnos cuenta y mucho menos afrontar sus consecuencias. Este fenómeno es el exceso de información. En efecto tenemos a nuestro alcance grandes cantidades de información, y día a día se siguen acrecentando.

Por lo tanto, estamos ante una problemática denominada infoxicación o infobesidad. Para Cristobal Cobo Romaní la infoxicación se define como "la sobresaturación de información, ruido-interferencia, la cual incluso puede llegar a generar angustia en el usuario por no sentirse en condiciones de encontrar la información buscada".

Derivado de lo anterior, surge la interrogante ¿cómo sobrevivir la infoxicación? Afortunadamente existen diversas soluciones para solucionar esta problemática, estas soluciones se basan en curar información o filtrarla. Para ello existen en la red una serie de herramientas de software que pueden ayudarnos a esta tarea de curar la información. Primero que nada es importante determinar nuestra principales fuentes de información. Mis principales fuentes de información son:

• Blogs
• Sitios de noticias
• Redes sociales, principalmente twitter, Facebook y Google+
• Recomendaciones de otras personas
• Busquedas en la red

Las soluciones que utilizó para organizar la información son las siguientes:

1. Feedly y Flipboard como lectores de contenidos o RSS, en los cuales he podido agregar los diferentes blogs y noticias que me gusta seguir. La ventaja que he encontrado es que siempre puedo ver las últimas publicaciones de cada uno de ellos de forma amigable y ordenada.
2. Uso de Diigo, que me permite mediante listas y grupos compartir la información. Me gusta el toque de red social que tiene y que permite seguir a personas afines a nuestros intereses.
3. Scoop-it para tener siempre accesible mis fuentes de información organizadas por temas.

Finalmente, considero que como docentes que estamos formando a las generaciones de niños y jóvenes, es importante que podamos desarrollarles una serie de competencias digitales que les permitan poder trabajar y desarrollarse sin ningún problema en este mundo en donde lo que mas abunda es la información en la red. En otras palabras debemos ayudarlos a utilizar las herramientas necesarias para que hagan un adecuado filtrado de la información y puedan ir construyendo sus entornos de aprendizajes.

Comparto estos dos documentos que he almacenado en Diigo como complemento al tema tratado y como un ejemplo del uso de esta herramienta para el filtrado y tratamiento de la información.

https://diigo.com/01jhyi

Este es un documento almacena en mi cuenta de Scoop-it

¿Cómo crear una organización 2.0.? ¿Para qué sirven las comunidades?

Referencias:

• COBO ROMANÍ, Cristóbal; PARDO KUKLINSKI, Hugo. Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. Barcelona: Universitat de Vic, 2007. p. 74 - See more at: http://www.documentalistaenredado.net/577/infoxicacion-intoxicacion-de-informacion/#sthash.gZh4mlaF.dpuf
•  5 argumentos para curar contenidos. http://www.educacontic.es/blog/5-argumentos-para-curar-contenidos